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在covid-19大流行的礼物,我们所经历过的最具破坏性的全球性公共卫生危机。

在世界已经被打乱,所以有计划,预期,和我们的家庭生活,而我们的孩子的教育。有没有办法糖外衣这个,虽然我们可以发现额外的家人在一起的时间很多一线希望和生活的慢节奏,我们渴望回到事情是如何使用的是(或者说一些外表。)这一点,其本身是一线希望。通过我们kehillah经验损失,我们认识到它在我们的生活显着性和多么重要是我们要找到一种方法在网上或混合环境,以保持尽可能多的就越好。 

我们知道,学习是人的最好的便利和学校提供的社区是工具对我们学生的社会情绪健康和心理健康。这个认识就在于反对的现实是,在人的教育可以创造出更高的风险比我们愿意承担与似乎同样影响10-19岁的成年人,没有治疗或疫苗的病毒。 

作为一个社会承诺采取为自己和他人的责任,我们必须选择,以保护我们的学生,教师和工作人员的身体健康和安全。这样做,我们将继续监控圣克拉拉covid数据和每整个决策过程与OSHA,公共卫生和医疗专业人士咨询。 

作为一个社会承诺采取我们的学习负责,我们必须共同努力,以提供最佳的教学环境,尽管这一流行病的局限性。 

我们的指导原则

•身体健康,安全,和我们的学生,职员和教师的社会情感健康的优先次序。
维持kehillah的特殊学术课程和支持的环境。
•继续致力于扎根于犹太人价值,并为我们的多元社会的教育。
•对于多响应转移到100%的网上学习忠实准备。
•使数据,信息和证据的基础上作出决定。

柔性日

响应社区的反馈意见

今年,周三将提供柔性一天,以了解更多信息 点击这里

经常问的问题

常见问题解答

问:探索所有车型后,为什么会选择混合动力?

答:混合模式对准我们的指导原则最为密切。

阅读更多常见问题解答

样品学生日程

综合考虑与对齐

有关详细信息,并查看样本学生的时间表: 点击这里

家庭资源

我们将继续更新这些资源为家庭 点击这里 

露天空间

我们的蓝图

点击这里 看露天空间供学生使用的和潜在的额外学习modulars。

午餐

座位提供露天

为了安全,午餐会吃外,物理间隔,在表中。更多信息,敬请期待。

ACTIVITIES & EXTRA CURRICULARS

TBA

体验版

TBA

降低风险

对一些措施的细分,我们已经采取并将继续以确保安全重启跟随, 点击这里